不过说江山易改，本性难移，陈澄觉得，自己做事儿的风格倒是跟中学时代依然没什么分别。或者换句话说，跟他做所谓“学神”时候的风格没多大分别。

世人经常妄称学霸学神吭哧吭哧的死读书，用功，自制力强，后世陈澄但凡看到网文里号称学霸的，总会撇撇嘴，看你们也没见过几个真学霸学神，或者说，见到过那见的也不是什么上位神，明显是学霸的世界你们不懂。只会死读书的那种陈澄初中的时候就会认为是二傻子，真学霸学神，那取巧的法子才是真真儿的五花八门。

尽量赶在头里或者抽冷子三板斧，以及一件事儿恨不得掰开八瓣指向三五个战术目的，就是他明明生性惫懒，却能稳稳站在年级公认学神位置上的致胜法宝。

就比如写这本“东皈”--之所以不叫“东游记”，一来是显的酷一点，二来则是不想和过两年那个马大帅版的八仙过海串了台--要达到的战术目的就有以下几个：

1.勾搭孙大师入彀，帮自己说情；

2.给月虹酱力挺；

3.占坑网络文学的头汤，或者“畅销高中作家”的风口二选一，图名；

4.参与布局“西游宇宙”，甚至是在“四大名着”解构风向中，打响第一枪，为以后“四大名着”改编故事/动漫/影视市场做铺垫，图专业地位；

5.挣钱。不然呢？

如能成功完成以上几个战术目标，陈澄现在多熬几个大夜算什么。都是为了日后养老创造条件。

……其实还有6.就是他真的从打心眼儿里是肯定孙大师的思想的，因此也确实希望和孙老师能够在这一番创作上有实质的碰撞。

小歌听着，小礼收着，徐月虹老师明显很乐呵，直么问陈澄以后是打算卖唱呢还是卖唱呢……陈澄又跟月虹酱随便瞎扯了几句，兼问了问月虹酱做班主任的6班那老几位，考的是个什么情况，就拍拍屁股走了。

他们6班还真有一个从陈澄角度相当重要的家伙，但是这货中考稀烂，陈澄这会儿也是爱莫能助，索性等这货进了高中再给予其“正确”的引导吧。

所谓的“正确”引导，就是如何跟陈澄一起花式养老。

临近中午，飞奔到姥姥家，陪姥姥吃了个饭，今天大老舅中午有事儿没回来，陈澄也就不用再上天台吸他的二手烟，给姥姥又炖了一盅阿胶，陈澄就要赶回去跟肖贝贝和聂璇继续排练。

三巨头一猫再次聚首，相互通报战果。陈澄把没碰到张老师，但是已经跟徐老师汇报过，并且让她代为转达的事儿，跟聂璇说了，聂璇低头想一想，说准备晚上回去就给张老师打电话探探口风。

而聂璇这边，喜忧参半，一则崔老师听到这个事儿跳起来了，二则崔老师听到录音亢奋过度炸毛了。

陈澄也算没判断错这个一身文艺细菌的崔老师，这位大姐让陈澄他们明天上午就去学校顶楼的音乐教室，她要亲自监督排练。

嗯，原来是搞惊喜，好么，现在变成背指标了。

不过好的是，一是排练场地解决了，不用再看大院儿礼堂的可用性；二是这位崔老师整合唱那是相当的专业，她不仅是陈澄他们学校的音乐老师，同时也是区少年宫合唱团的指导老师，要是肖贝贝能让她专门指导一段时间，那对肖贝贝的科班素养肯定是大有裨益。

不过还是希望她把重心“全部”落在肖贝贝身上，至于陈澄自己，他在考虑如何能在崔老师面前成为一个合格的小透明。

“崔老师说钢琴合奏的部分她写，到时候直接去练就行了，她还打算看看到时候是能整两把提琴还是整套鼓。”

“不管提琴还是鼓，是不是还是由学生上合适一点？都已经变成任务了，我就不太希望这个事儿变得太不纯粹，要是成人或者是校外人员参与伴奏，那就有点像是摆拍了。”

“这……要不回头你去跟崔老师商量商量？”

看过后世无数个创业故事的陈澄，很清楚这里面的门道，引入股东的过程中，势必伴随话语权部分甚至整体流失的风险。前世无数想干事儿的人，最后都倒在了股东的瞎掺和面前，陈澄前世对这种事儿是避之不及。重生回来，就还是碰到了这种状况。

“嗯。”虽然崔老师业务能力出众，热情也高，资历年纪甚至比月虹酱和Ms.萧还老，但同时她也有作为师长的通病：刚愎自用，说教气息浓重。等闲陈澄也不是太想跟她有太多接触。所以才让聂璇作为中间人隔着点儿。而且本来也就想跟她申请点支持，并没有期待她的直接参与。不过这倒也给陈澄提了个醒。

“小清新民谣”这才刚刚开始，后续陈澄肯定会搬（抄）很多作品，如果这位崔老师干预过多，那么校内的环境则必定不是合适过多展现的舞台。

这次“凤凰花开”权当试一试吧，但如果手那么长还要伸到“寂静之声”来，陈澄都有冲动直接撂挑子不干。

“嗷呜……”Kumi鸡蹲在陈澄脚边对着他哼哼。